MEDIA PEMBELAJARAN EXPLODING BOOK KEARSIPAN MENGGUNAKAN QR CODE

MEDIA PEMBELAJARAN

EXPLODING BOOK KEARSIPAN MENGGUNAKAN QR CODE

Pertemuan ke tujuh                                                       24 April 2018

      Pada pertemuan ke tujuh ini, kami mendiskusikan kembali terkait media pembelajaran yang akan di lombakan pada lomba media pembelajaran. Terkait dengan kelompok yang akan mengikuti lomba dari kelas PAP B 2015  ini mengajukan 3 team yang akan mewakili kelas, yaitu team dari berliana dengan membuat media pembelalajaran video tentang tipe-tipe pelangaan. Team Dwi dengan media aplikasi FIFO LIFO Manajemen Perbekalan, dan ada team saya dengan media Exploding Book Kearsipan Menggunakan QR Code.

Exploding Book Menggunakan QR Code merupakan media pembelajaran gabungan antara media pembelajaran manual 3 dimensi yaitu Exsploding Book yang berupa kumpulan pop art yang terbuat dari kertas dan kardus dengan media pembelajaran menggunakan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) yaitu berupa QR Code (Quick Response Code), dimana QR Code merupakan image dua dimensi yang merepresentasikan suatu data, terutama data berbentuk teks.

Media ini digunakan pendidik dalam pengenalan alat dan bahan kearsipan serta macam-macam sistem dalam kearsipan. Hal ini dilakukan dengan cara memberikan penjelasan teerlebih dahulu kepada peserta didik dengan mengaitkan pelajaran kearsipan dengan kehidupan sehari-hari. Dalam hal ini pendidik memperbolehkan penggunaan ponsel atau smartphone dalam proses pembelajaran, yaitu untuk menscan QR Code yang terdapat pada setiap gambar yang ada di masing-masing halaman dari Exploding Book.

Kelebihan dari media Exploding Book Menggunakan QR Code ini adalah peserta didik lebih tertarik untuk mempelaajari manajemen kearsipan, memberikan pemahan lebih daripada hanya model ceramah, meningkatkan keaktifan peserta didik dalam belajar kearsipan, serta penggunaan ponsel atau android lebih bermanfaat dalam proses pembelajaran. Selain itu, kelemahan dari media Exploding Book Menggunakan QR Code ini yaitu susahnya jaringan internet apabila di terapkan pada sekolah yang jauh dari janringan internet, sekolah harus memberikan dana lebih dalam pengadaan wifi, dan media ini tidak dapat di miliki per orangan atau dalam kata lain tidak bisa di gunakan secara klasikal dalam kelas, namun untuk mengatasi kekurangan tersebut, model pembelajaran bisa menggunkan model group discussion.